Gurunun Önemi
bu Öğretmen birçok manevi gelenekte önemli bir figürdür ve bir bilgi, rehberlik ve bilgelik kaynağı olarak kabul edilir. Bir Guru, daha yüksek bir anlayış düzeyine ulaşmış ve başkalarının da aynı düzeye ulaşmasına yardım edebilen kişidir. Hinduizm'de Guru, öğrencinin en yüksek manevi aydınlanma seviyesine ulaşmasına yardımcı olabilecek manevi bir öğretmen ve rehber olarak görülür.
Guru, öğrenci ile ilahi arasında bir köprü olarak görülür. Öğrencinin gerçekliğin gerçek doğasını ve manevi yolu anlamasına yardımcı olabileceğine inanılıyor. Guru ayrıca, öğrenciye manevi hedeflerine ulaşmak için gerekli araçları ve bilgileri sağlayan bir rehberlik ve destek kaynağı olarak görülür.
Guru aynı zamanda bir şifa ve dönüşüm kaynağı olarak görülür. Guru'nun öğretileri sayesinde, öğrenci kendi iç dünyasını kavrayabilir ve yaşamlarında olumlu değişiklikler yapmayı öğrenebilir. Guru, öğrencinin kendisi ve çevrelerindeki dünya hakkında daha derin bir anlayış geliştirmesine de yardımcı olabilir.
Guru ayrıca bir ilham ve motivasyon kaynağı olarak görülür. Guru ile bağlantı kurarak, öğrenci harekete geçmek ve yaşamlarında olumlu değişiklikler yapmak için ilham alabilir. Guru ayrıca öğrencinin ruhani yollarında odaklanmış ve motive kalmasına yardımcı olabilir.
Guru, birçok manevi gelenekte önemli bir figürdür ve bir bilgi, rehberlik ve bilgelik kaynağı olarak görülür. Guru, öğrencinin gerçekliğin gerçek doğasını ve manevi yolu anlamasına yardımcı olabileceği gibi, onlara manevi hedeflerine ulaşmak için gerekli araçları ve bilgileri sağlayabilir. Guru, öğrencinin kendisi ve etrafındaki dünya hakkında daha derin bir anlayış geliştirmesine ve hayatında olumlu değişiklikler yapmak için ilham almasına da yardımcı olabilir.
'Guru, üç gözü olmayan Shiva'dır,
Vishnu dört kolunu sans
Brahma'nın dört başı yoktur.
oDestekShiva'nın kendisi insan formunda'
~Brahmanda Purana
Guru Tanrı'dır, diyor kutsal yazılar. Gerçekten de,öğretmen benn Vedik gelenek, bir Tanrı'dan daha az olmayan biri olarak görülüyor. 'Guru', kutsal yazılarda ve destanlar da dahil olmak üzere eski edebi eserlerde çeşitli şekillerde tanımlandığı ve açıklandığı şekliyle, bir öğretmen veya öğretmen için saygıdeğer bir atamadır; ve Sanskritçe terim İngilizce tarafından da benimsenmiştir.The Concise Oxford Dictionary of Current Englishbir guruyu 'Hindu ruhani öğretmeni veya dini tarikat başkanı' olarak tanımlar; etkili öğretmen; saygıdeğer akıl hocası.' Terim, dünya çapında iyi bilinir ve belirli bir beceri ve yeteneğe sahip bir öğretmene atıfta bulunmak için kullanılır.
Tanrılardan Daha Gerçek
Mukaddes Kitap tanımları bir yana, gurular oldukça gerçektir - mitolojideki tanrılardan daha fazla. Temelde guru, müridi 'tanrı-idrak' yolunda yönlendiren ruhani bir öğretmendir. Özünde guru, öğrencisinin zihnini aydınlatan aziz niteliklerine sahip saygın bir kişi, kişinin kendisinden inisiyasyon mantrasını aldığı bir eğitimci ve bize ayinler ve dini törenler konusunda talimat veren biri olarak kabul edilir.
buVişnu SmritiVemanu smritisaygılarımlaAcharya(öğretmen), bir bireyin en saygıdeğer guruları olarak anne ve baba ile birlikte. Buna göreDeval Smriti,on bir çeşit guru olabilir ve buna göreNamah Çintamani,on. İşlevlerine bağlı olarak, guru şu şekilde kategorize edilir:rishi, acharya, upadhya, kulapativeyamantravet
Gurunun Rolü
bu Upanişadlar gurunun rolünü derinden vurgulamışlardır.YükselmekUpanishad, elinde samidha otları tutan yüce tanrıyı gerçekleştirmek için, kişinin Samidha'nın sırlarını bilen guruya teslim olması gerektiğini söyler. Vedalar .
Kathopanişad,ayrıca gurudan, müride manevi yolda tek başına rehberlik edebilecek öğretmen olarak bahseder. Zamanla, gurunun müfredatı kademeli olarak genişledi ve insan çabası ve zekası ile ilgili daha laik ve dünyevi konuları dahil etti. Olağan ruhani çalışmaların yanı sıra, eğitim alanı çok geçmeden şu konuları da kapsadı:Dhanurvidya(okçuluk)Arthasastra(ekonomi) ve hattaNatyasastra(dramatik) vekamashashtra(seksoloji).
Antik çağın her yeri kaplayan zekasının yaratıcılığı böyleydi.Acharyalarhatta dahil olduklarınıshastra,hırsızlık gibi. Shudraka'nın ünlü oyunuMrichakatikamformüle eden Acharya Kanakashakti'nin hikayesini anlatıyor.Chaurya Şastra,veya Brahmanyadeva, Devavrata ve Bhaskarnandin gibi gurular tarafından daha da geliştirilen hırsızlık bilimi.
İnziva Yerlerinden Üniversitelere
Yavaş yavaş, kurumgurukula,veya orman içi inziva yeri, müritlerin uzun yıllar gurunun ayaklarının dibinde öğrendikleri bir sistem haline geldi. Takshashila, Vikramashila ve Nalanda'daki büyük şehir üniversiteleri esas olarak bu küçük üniversitelerden evrimleşmiştir.gurukulalarderin ormanlarda saklanmış. O zamanlar, yaklaşık 2700 yıl önce Nalanda'yı ziyaret eden Çinli gezginlerin kayıtlarına inanmamız gerekirse, 10.000'den fazla öğrenciye ve keşişe çeşitli konularda eğitim veren 1.500'den fazla öğretmen vardı. Bu büyük üniversiteler, bugün Oxford veya MIT üniversiteleri kadar prestijliydi.
Guruların ve Müritlerin Efsaneleri
Eski kutsal yazılar ve edebi eserler, müritlerinin yanı sıra gurulara da birçok atıfta bulunur.
Mahabharate'de bulunan en popüler efsane, öğretmen Dronacharya tarafından reddedildikten sonra ormana gidip öğretmeninin heykelini yapan Ekalavya'nın hikayesidir. Heykele gurusu gibi davranarak, büyük bir özveriyle Ekalavya kendi kendine okçuluk sanatını öğrendi ve kısa sürede gurunun becerilerini bile aştı.
Chandogya'da Upanişad , Acharya Haridrumat Gautam'ın gurukulasına kabul edilmek için kastı hakkında yalan söylemeyi reddeden hevesli bir öğrenci olan Satyakama ile tanışıyoruz.
Ve içinde Mahabharata ,Parashurama'ya sadece Bhrigu Brahmin kastına ait olduğunu söylerken gözünü kırpmayan Karna ile karşılaşıyoruz.Brahmastra,yüce silah.
Kalıcı Katkı
Nesiller boyunca, Hintli gurunun kurumu, Hint kültürünün çeşitli temel ilkelerini aktarmanın ve ruhani ve temel bilgileri yalnızca Hindistan'da değil, tüm dünyaya aktarmanın bir yolu olarak gelişti. Gurular, kadim eğitim sisteminin ve kadim toplumun eksenini oluşturmuş, yaratıcı düşünceleriyle çeşitli öğrenme ve kültür alanlarını zenginleştirmiştir. Guru geleneği, insanlığın iyileştirilmesinde kalıcı bir öneme sahip olmuştur.
